El Departamento de Educación de Dakota del Sur experimenta retrasos en la certificación

El Departamento de Educación de Dakota del Sur tiene una acumulación de más de 1.600 solicitudes de educadores que buscan certificación o recertificación y que necesita revisar antes de que comience el año escolar, dijeron funcionarios a los legisladores de la junta ejecutiva el lunes por la tarde.

Los funcionarios del DOE atribuyeron el retraso al lanzamiento de un nuevo sistema de certificación que el estado ha estado desarrollando durante un tiempo y que se lanzó el 3 de marzo. El sistema es exclusivo de Dakota del Sur.

Kathryn Blaha, directora de la división de acreditación y certificación del DOE, dijo que los maestros que buscan una recertificación cada cinco años están acostumbrados a comenzar ese proceso en enero y tienen hasta el 30 de junio para recibir sus solicitudes a tiempo. Sin embargo, con el cambio en el sistema, el DOE no pudo acceder a ningún sistema para realizar dichas solicitudes hasta el lanzamiento del 3 de marzo.

Blaha dijo que había mucha gente accediendo al sistema en ese momento, y eso creó un gran retraso para que los oficiales de certificación del DOE pudieran pasar, a un ritmo más lento de lo que la oficina está acostumbrada a trabajar.

El lanzamiento de este nuevo sistema también afectó al otro lado de la oficina de Blaha, que realiza acreditaciones para escuelas K-12 y programas de preparación de educadores. El ex superintendente de Brookings, Klint Willert, había citado los retrasos del sitio web de certificación del estado como parte de las razones por las que la revisión de la acreditación del distrito se ralentizó a principios de este año.

Se han enviado mensajes a los distritos escolares, superintendentes y maestros para informarles sobre el retraso, dijo Blaha.

El departamento debe finalizar las solicitudes antes del 1 de octubre; de ​​lo contrario, podría haber consecuencias como que los certificados de los maestros dejen de ser válidos y, por lo tanto, pierdan sus cheques de pago, o que las escuelas pierdan la acreditación si los maestros no están certificados, explicaron a la junta Blaha y el secretario del DOE, Joe Graves. Lunes.

Graves dijo que los educadores que entregaron sus solicitudes antes del 30 de junio estarán cubiertos y esencialmente eximidos de toda responsabilidad debido a la demora a nivel del DOE. En el futuro, el DOE prevé tener un proceso más normal y oportuno, afirmó.

Lo comparó con la implementación de la Ley de Atención Médica Asequible, que dijo fue un “desastre absoluto” ya que la gente intentó aplicarla toda a la vez.

"Nuestro sistema no ha sido tan malo, pero hemos tenido muchos fallos", dijo Graves. “(Estamos) tratando de descubrir por qué no puede funcionar. Estamos solucionando esos (fallos)”.

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En el pasado, los educadores podían usar sus correos electrónicos K-12 que terminaban en @k12.sd.us para iniciar sesión en el sistema de certificación anterior, dijo el director de tecnología Pat Snow, pero necesitaban usar sus correos electrónicos personales para iniciar sesión. Las identificaciones y contraseñas causaron cuellos de botella, explicó.

Se ha traído a la oficina de Blaha personal adicional de la oficina de acreditación, administradores, secretarias y un empleado a tiempo parcial para ayudar con el trabajo atrasado. También se han ofrecido horas extras voluntarias a los oficiales de certificación mientras trabajan con el trabajo atrasado, dijo Blaha.

Pidió paciencia a los educadores mientras el personal del DOE trabaja en sus solicitudes. Si falta algo en una solicitud, el personal del DOE se comunicará con él dentro del sistema. El personal del DOE ha respondido muchas preguntas por correo electrónico y llamadas telefónicas y admitió que están atrasados, dijo.